北京大學校長 - 網路之家

　　
　　 置疑北大的莊嚴承諾
　　 文/瓜爾佳芳
　　說心裡話，我一向是偏愛「北大」的，做學問的人，從事人文工作的同行，少有不把「北大」當成精神家園的。我也決不會苟同於社會上那些褒「清華」而貶「北大」的無聊論調，不會在自毀文化陣腳的歪風中不自量力地煽風點火。
　　今天我有話要說，完全是因為不說就如梗在喉，不吐不快。
　　我要說的是2002年5月28日北京青年報第16版的一篇報道：《北大校長許智宏昨天向社會莊嚴承諾 北大要用一流教師辦一流大學》。
　　大概不會有很多人感覺到這個標題刺目，因為匆匆瀏覽一遍，重複使用的「一流」給人的大多是興奮和快慰；然而我的第一反映卻是吃驚，很吃驚！一個令人困惑的問題油然而生：莫非北大以前用的都不是一流教師？！需要從今天起徹底改觀，並且得向全社會莊嚴承諾？如果照這個思路繼續推論下去，北大校長不是在不打自招地承認北大以前曾經欺騙了社會，而且社會傳聞北大近年來的水平滑波，是真有其事，並且是事出有因嘛？！
　　事實是這樣嗎？我不相信北大過去幾年裡使用的都是孬種。儘管可能有孬種，但決不會佔到大多數的比例。大多數是優秀的，就是正常的，正常的就正常下去了，何來「莊嚴承諾」呢？少數不優秀，也屬於正常的範疇，優勝劣汰也是需要個過程的嘛。但是，許校長卻向全社會「莊嚴承諾」了，我不知道對如此「承諾」，該怎樣看了。
　　是不是許校長有嚴謹的治學精神，本著實事求是的態度，用這種方式承認了北大曾經有過的虛假？
　　是不是許校長有大無畏的氣概，在社會的種種非議面前，自己首先舉起了自我革命的大旗？
　　或許是許校長也能「與時俱進」，學者的思維裡增加了廣告意識，想用這種振聾發聵的聲音，炒作出社會的關注？
　　也許都不是。但願只是因為許校長不善言辭。即使這樣，問題又來了，若說一個國際國內知名的高等學府，其校長表達思想辭不達意，誰信？
　　報道的原話是：「北大校長許智宏在昨天召開的教學成果表彰大會上向全體同學、向社會做出莊嚴承諾：我們要讓最優秀的老師、最優秀的課程面對全國最優秀的青年。」
　　什麼是「最優秀的老師」，大家都懂。但什麼是「最優秀的課程」呢？更重要的是，誰是「最優秀的青年」呢？
　　不言而喻，所謂「最優秀的青年」（注意是「最」優秀的，不是一般優秀的）當然是指考上了北大的青年學生。我不知道稱考上了北大就意味著「最優秀」是不是有所偏頗，我只知道考上了北大的學生分數一定不低。但人品怎樣，還有待時間的檢驗；境界如何，更有待閱歷的雕琢；能力高低也不是在求學中就能肯定了的。其「優秀」，是不是單指分數的「優秀」呢？單項「優秀」就能夠躍入「最」優秀的範疇嗎？校長這樣不客觀地誇耀自己的高分學生，圖的是什麼呢？
　　我以為，一校之長，不該有「取悅」學生的動機；更不應該「討好」社會。真正的師長，是學生人生道路上的燈塔，是敢於給自己的學生提出高標準的指路人。
　　我不願意給許校長別的評價，我不願意說他糊塗；我只想說「北大」的校長，應該是一個思想家。