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音乐学院附中高二学生王淳，选择了拉威尔的《幽灵之夜》。一曲之后，艾森巴赫一边为他喝彩，一边慢慢走到他身边。

　　他的声音一如他给人的印象一样低沉，但是讲述技巧时使用的全是最简单易解的单词。有趣的是大师讲课时使用的一些引导手势，跟前一天晚上郎朗上大师课的教授方法极为相似。比如，一些习惯性的手势，表达气息强弱时的肢体动作，都是郎朗的慢动作版本。作为艾森巴赫比较得意的学生，郎朗受这位老师的影响很大。只不过郎朗把这些钢琴技法运用得更为激情四溢。

　　他用感性理解音乐

　　对于接受艾森巴赫现场指点的两位学生来说，120分钟的时间实在太短了。第一位上课的王淳说：「虽然他是大师，但是特别有亲和力。与我跟随过的其他老师比，艾森巴赫对音乐的处理方式很妙，他在我熟悉的乐谱中提出很多我不知道的感情。」

　　众多站着听完全部课程的同学中，有一位坐着轮椅来上课的同学,她是今年入学的大一新生。不愿透露姓名的她说：「艾森巴赫是一个用感性方法引导我们理解音乐的人。不能接受他亲手指点，也可以潜移默化的受到他理念的影响。」

　　艾森巴赫作为本届音乐节最后一位出场的大师，将在25日、26日两天与郎朗合作，为本届音乐节画上一个完美句号。