心理測驗題 - 網路之家

心理測驗模擬題
一、單項選擇題
1、對心理測驗看法正確的一項是：（     ）
(A) 可以根據測試者在人格量表上的得分差異，確定測試者在個性上的差異程度。
(B) 心理測驗有絕對。
(C) 實施某一心理測驗時，既可以在安靜環境下進行，也可以在嘈雜的環境中進行。
(D) 測試者的測驗分數，只有在與其所在團體的比較是才有意義。
2、關於操作測驗的特點，說法正確的一項是：（     ）
(A) 操作測驗適合團體施測，有利於被試者之間的互動。
(B) 韋氏智力測驗中包含操作量表部分。
(C) 操作測驗不受文化因素限制，因此其應用領域比文字測驗廣泛許多。
(D) 操作測驗的適用對像比文字測驗更為廣泛。
3、團體測驗的優勢在於（      ）。
(A) 可對被試者的言語情緒狀態進行細緻的觀察。
(B) 能夠在短時間內收集大量資料。
(C) 測驗結果較個別測驗準確可靠。
(D) 臨床上使用較多。
4、解釋測驗分數時，可以不考慮的因素是：（      ）
(A) 被試者的遺傳特徵
(B) 測試前的學習、經驗和歷史事件
(C) 測驗的情境
(D) 測驗後的重大生活事件
5、對心理評定量表的描述，錯誤的是：（      ）
(A) 評定量表是評定個人行為的常用工具，是心理衛生評估的重要手段。
(B) 心理評定量表廣泛應用於門診心理咨詢和治療、心身疾病調查以及科研等領域。
(C) 評定量表依據的是評定者的主觀判斷，因此其信度和效度均較高。
(D) 在評定量表中，最常見的是使用5等級評分方法。
6、使用羅夏測驗記分時，（     ）提示被試者在思維上可能有過分概括的傾向。
(A) 整體反應
(B) 明顯局部反應
(C) 細微局部反應
(D) 空白部分反應
7、正確使用心理測驗的一項是：（      ）
(A) 將韋氏智力測驗交給求助者，讓其回家完成。
(B) 翻譯國外量表，並直接使用其常模。
(C) 根據求助者在SAS上的高分，給出焦慮症的診斷。
(D) 根據測驗\功能，針對其常模團體，對求助者的測試數據和結果進行解釋。
8、以下哪個選項符合瑞文測驗的團體施測標準 （     ）
(A) 正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團體　　　
(B) 正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
(C) 正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
(D) 正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
9、EPQ測驗 E量表分可以表現出以下哪種人格特質？（     ）
(A) 內向-外向　　　
(B) 神經質
(C) 精神質
(D) 聰慧性
10、根據UPI的篩選標準，可以將學生分成幾類？（     ）
(A) Ⅰ型、Ⅱ型兩類
(B) A、B、C三類　　
(C) E、N、P、L四類
(D) Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五類
11、SDS採取的是幾等級評分方法？（     ）
(A) 二等級
(B) 三等級
(C) 四等級　　
(D) 五等級
12、在智力測驗中，下列三種分數出現先後順序正確的是哪一組？（     ）
(A) 智商分 粗分 量表分
(B) 粗分 量表分 智商分　　　
(C) 量表分 智商分 粗分
(D) 量表分 粗分 智商分
13、下面哪個選項中的所有項目都是韋氏測驗操作部分的測試項目（     ）
(A) 知識（I）、領悟（C）、算術（A）、相似性（S）、數字廣度（D）和詞彙（V）
(B) 知識（I）、領悟（C）、算術（A）、符號（DS）、填圖（PC）、圖片排列（PA）
(C) 數字符號（DS）、填圖（PC）、木塊圖（BD）、圖片排列（PPA）和圖形拼湊（OA）　　　
(D) 知識（I）、領悟（C）、符號（DS）、相似性（S）、數字廣度D）和詞彙（V）
14、對常模的理解，正確的是：（　　）
（A）只要掌握常模資料，就可以對分數做出確切合理的解釋。
（B）常模的\功能是給測驗分數提供一個用於比較的標準。
（C）任何測驗都有常模。
（D）一個測驗只能有一個常模。
15、不是因為縮小了評定分數分佈範圍而是評定信度、效度降低的誤差是：（　　）。
（A）嚴格誤差
（B）寬容誤差
（C）趨中誤差
（D）邏輯誤差
16、下列有關比率智商的說法，錯誤的是：（　　）。
（A）比率智商最早由韋克斯勒提出
（B）比率智商最早由施太倫提出
（C）比率商數被推孟正式引入到"斯坦福--比內量表"
（D）比率智商可以使不同年齡者的智力水平相比較
17、使用羅夏測驗記分時，（    ）提示被試者可能存在刻板的或不依習俗的思維。
（A）整體反應
（B）空白部分反應
（C）特殊局部反應
（D）細微局部反應
18、下列那組測驗均是人格測驗？（　　）。
（A）16PF、SCL-90
（B）MMPI、SAS
（C）EPQ、CPAI
（D）TAT、瑞文測驗
19、不是心理測驗的定義所包含的要素是： （　　）。
（A）行為樣本
（B）標準化
（C）難度的客觀測量
（D）效度的檢驗
20、瑞文測驗實施中，幼兒及弱智者在個別施測中當進行到C、D、E三單元時，每單元如連續（　　）題不通過，則該單元不再往下測，未測項目都按不通過計。
（A）3
（B）4
（C）5
（D）6
21、用MMPI進行施測，下列說法正確的是：（　　）。
（A）HS得分高者即使身體無病，也總是覺得身體欠佳，表現疑病傾向
（B）HS得分低者即使身體無病，也總是覺得身體欠佳，表現疑病傾向
（C）Mf得分高者常被診斷為抑鬱性神經症和抑鬱症
（D）D得分低者常被診斷為抑鬱性神經症和抑鬱症
22、16PF適合於具有（　　）文化程度以上的青、壯年和老年人。
（A）沒有文化限制
（B）小學
（C）初中
（D）高中
23、正確使用心理測驗的一項是：（      ）
（A）將西蒙-比奈量表交給求助者，讓其回家完成。
（B）根據求助者在SDS上的高分，給出抑鬱症的診斷。
（C）根據測驗\功能，針對其常模團體，對求助者的測試數據和結果進行解釋。
（D）翻譯國外量表，並直接使用其常模。
24、EPQ測驗 P量表分可以表現出以下哪種人格特質？（     ）
（A）內向-外向
（B）聰慧性
（C）精神質
（D）神經質
25、關於行為樣本的說法，錯誤的一項是（      ）。
（A）行為樣本是指根據某些條件所取得的標準樣本。
（B）行為樣本是能夠反映被試者行為特徵的一組行為。
（C）取樣研究有效與否，關鍵在於樣本的代表性。
（D）行為樣本可以反映某些心理\功能的全部。
26、對投射測驗的理解，錯誤的是：（      ）。
（A）測驗中使用的刺激沒有明確的意義。
（B）完成句子類測驗屬於投射測驗的範疇。
（C）投射測驗在刺激和反應上都要求不高，是比較容易掌握的一種心理測驗。
（D）被試者需要憑想像力來完成投射測驗。
27、艾森克人格問卷（EPQ）中，反映被試者社會樸實或幼稚水平的是（      ）。
（A）維度L
（B）維度N
（C）維度P
（D）維度E
28、明尼蘇達多項個性調查表中Pd是下列的（      ）？
（A）疑病量表
（B）精神病態量表
（C）妄想狂量表
（D）精神衰弱量表
29、正式在測驗中引用"智力商數"這一概念的是（      ）。
（A）施太倫
（B）韋克斯勒
（C）推孟
（D）比內
30、關於人格測驗，說法錯誤的是（      ）。
（A）人格測驗主要分為自陳量表和投射測驗兩大類。
（B）投射測驗主要探討個體內在隱蔽的行為或潛意識的深層態度、衝動和動機。
（C）人格測量是測量一個人在一定情境下經常表現出來的典型行為與情感反應。
（D）最著名的以經驗法編製的人格測驗是艾森克人格問卷（EPQ）。
31、對求助者焦慮的嚴重程度進行量化，應選擇（      ）
（A）直接與臨床表現有關的量表，如SAS。
（B）使用病因探索性量表，如生活事件量表。
（C）與焦慮有密切關係的人格測量工具，如MMPI。
（D）使用能排除其他障礙的量表，如瑞文推理測驗。
32、從問卷可以看出，UPI四個測偽題屬於（      ）。
（A）智力項目
（B）健康尺度
（C）症狀項目
（D）效度尺度
33、下列有關SCL-90的評定標準的論述，正確的是：（      ）。
（A）每一個項目均採取5級評分制
（B）偏重：自覺有該項症狀，對受檢者有一定影響
（C）中度：自覺有該項症狀，但對受檢者並無實際影響，或影響輕微
（D）"輕"、"中"、"重"的具體定義，應由自評者自己體會
34、以下屬於EPQ中E量表高分特徵的是：（      ）。
（A）情感易於衝動
（B）人格外向，可能是好交際，渴望刺激和冒險
（C）人格內向
（D）不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩定。
35、下列有關CPAI的敘述，不正確的有：（      ）。
（A）這是中國人自己擁有全部知識產權的大型個性測量工具
（B）CPAI現在已成為西方社會之外編製的最大規模的多相人格測量表之一
（C）它可以用於測量正常人的個性特徵
（D）它不可以用於變態人格的測評診斷
36、用MMPI進行施測，根據公式計算結果，如果T分在70以上（按美國常模），便視為可能有病理性異常表現或某種心理偏離現象，中國常模的T分臨界值是：（      ）。
（A）40
（B）50
（C）60
（D）80
二、多選題（每題1.5分。每題有兩個以上的答案正確，請在答題卡上將你所選答案的字母塗黑。錯選、多選、少選均不得分）
1、以下對智力的描述正確的是？（     ）
(A) 智力在童年期迅速增長　　　
(B) 智力在青春期增長緩慢　　　
(C) 智力約在25歲達到頂峰　　　
(D) 老年期開始下降　　　
2、因素分析法編製的人格測驗有哪些？（     ）
(A) 愛德華個人偏好量表（EPPS）
(B) 16PF　　　
(C) EPQ　　　
(D) MMPI
3、投射技術分為（　　）。
（A）聯想法
（B）構造法
（C）表露法
（D）完成法
4、因素分析法編製的人格測驗有哪些？（     ）
（A）16PF
（B）SCL-90
（C）EPQ
（D）MMPI
5、如何看待心理測驗在心理咨詢中的運用：（      ）。
（A）心理測驗是分析求助者心理問題的重要工具
（B）心理測驗最好由咨詢者本人來實施
（C）心理測驗在咨詢和心理治療過程中並不是必不可少的一個環節
（D）心理測驗最好在咨詢關係尚未建立之前實施
6、下列有關離差智商的正確的表述有：（      ）。
（A）離差智商最早由施太倫提出
（B）離差智商最早由韋克斯勒提出
（C）離差智商是依據測驗分數的常態分佈來確定的
（D）韋氏智力量表中採用的是離差智商
7、以下哪些是亂用心理測驗的表現（      ）。
（A）目的不明確，依據不充分地隨意使用。
（B）單純依據心理測驗結果，不與臨床表現相對照，片面地給出診斷和制定矯治措施。
（C）未查明某種心理測驗自身可靠性（信度、效度）以及常模的時限便在臨床上使用。
（D）超出某種心理測驗自身\功能，主觀地對數據和結果進行解釋。
三、判斷題（81～100題，每題0.5分，共10分。判斷正誤，正確的請在答題卡上將對應
（    ）1、提出"心理學若不立足於實驗與測量上，絕不能夠有自然科學的準確性"這一觀點的是美國心理學家卡特爾。
（    ）2、測驗題目可不經實證分析，直接使用。
（    ）3、選擇問卷或量表時，應優先考慮與臨床表現密切相關的量表。
（    ）4、使用UPI量表篩選出的A類學生需要進行心理咨詢或心理治療。
（    ）5、量表SCL-90共有9個因子。
（    ） 6、某求助者因婚姻問題來到心理咨詢中心，值班咨詢員安排求助者首先進行MMPI測試。這一安排是合理的。
（　　）7、SCL-90採取的是五等級評分方法。
（　　）8、客觀性最高的心理測驗是神經心理測驗。
（　　）9、SDS通過被試者對其過去一個月內的實際感覺的評定，來評估其抑鬱水平。
（　　）10、測驗題目必須經實證分析，方可使用。
（　　）11、操作測驗無需語言參加，不受文化因素限制。
（　　）12、心理測驗結果可以檢驗咨詢員的判斷是否正確。
（　　）13、SAS通過被試者對其過去半年內的實際感覺的評定，來評估其焦慮水平。
（　　）14、MMPI有卡片式和手冊式兩種測試形式。