瑞德曾说:「要传达思想和观念，语言是最好的手段，而要传达情感，绘画则是最好的方法。」其实，绘画对孩子来讲,是一种最初的语言，也是最直接的讯息传递。
一般辅导或治疗上常用的方法，不是面对面的咨询就是访谈。但是人们都自然的会有防卫机转的心理，也无法将心中所有的问题完全呈现，如此很容易就错过真正的问题和辅导的良机。
绘画是最自然的方式，人从孩童开始就会涂鸦，而随着年龄的增长有着不同的绘画时期，但是不管是哪一时期，都是最自然的内心情感流露。藉着绘画的表现，我们可以发现其内心最真实的情感与问题，适时的给予协助，使能健全成长。
其中有种绘画测验(SHTP)：
SHTP全称为统合型房——树——人测验，由日本学者60年代推广应用，即将过去的绘人测验、画树测验等合并成一种测验，以便有效地探测被试的人格特征。
该测验也是运用投射技术。专家们认为，投射法不像问卷法那样易于掩饰或伪装，也不存在因对题意不理解或对自身不了解等原因而使答卷失真的弊端，能在被试者对测验目的无所觉察的情况下，唤起内心世界或人格过程的各种表现形式，引出非同寻常、内容丰富的反应资料。投射法测验给予被试的精神压力或创伤体验也较少。
SHTP测验工具简单，一张纸、一支笔和一块橡皮就够了。测验指导语是：「请在这张白纸上任意画一幅包括房子、树、人在内的画。要求认真地画。时间不限,允许涂改。」针对绘画特点,适当询问，作好记录。
分析有三部分：
一是总体印象，对被试者的直觉，是认真合作，还是敷衍了事，记录测验时间，正常人5~10分钟完成。
二是形式分析，即分析画了怎样的画。如主题是否缺如,房树人的统一性，远近感、顺序、大小,、位置、边缘是否被切断，笔压轻重，线条曲直，对称性，透明化，立体性，详细性等。
三是内容分析，即分析画了什么。如房子一般反映被试对自己家庭或家族的看法、感情和态度，树木反映潜意识中的基本自我形象、理想化的自我或心理成熟度，人物反映意识中的自我形象和他人形象。
SHEP是一种观念画，被试在绘画过程中，往往结合自己的既往经验和现在欲求，下意识地、不由自主地表现出自己的感情和需求。正是本人的经历、知识、人格特征决定了画出怎样的画。
SHTP测验博采众长,集绘人测验、画树测验、格式塔测验大成。如精神发育迟滞患者常常出现幼儿画的特点，房无门窗，单线树干，人物性别不明等；精神分裂症患者的画不仅有退行表现，还有特征性病态标志，房子无顶，透明墙，枯树残枝，人物的五官肢体残缺不全。
SHTP简单易行，适用面广，限制性少。比其他测验优越。但在分析方面，信度和效度尚需进一步研究，还要结合临床观察、问卷测验等资料作出全面解释。
