大學生心理測試室簡介
1 、心理測試室的建立
2003 年 9 月，心理健康指導中心向學校提交了關於改善我校大學生心理健康教育與咨詢工作的環境與條件，加強軟、硬件設施建設的申請報告，得到了學校領導的批示，同意將大學生心理健康指導中心的設備條件建設，納入學校實驗室建設規劃統籌解決。 2004 年 9 月，大學生心理測試室的心理測驗系統安裝調試工作完成。通過該項目建設， 為建立我校大學生心理健康教育工作的預測機制，為大學生提供心理咨詢服務開拓新的領域，也為咨詢教師在對學生的心理問題進行準確判斷與正確分析，提高大學生心理健康咨詢與指導工作的科學性和有效性等方面，提供了寶貴的技術手段支持；也使得大學生心理健康指導中心的服務環境與工作條件得到極大的改善。與此同時，大學生心理測試室的建成，也為我校進行大學生心理健康檔案建設奠定了物質基礎並提供了技術保障。
2 、心理測量的\功能作用
（ 1 ）心理測量的基本\功能： 心理測量是指依據一定的心理學理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。心理測量可以從個體的智力、能力傾向、創造力、人格、心理健康等各方面對個體進行全面的描述，說明個體的心理特性和行為；可以確定個體間的差異，並由此來預測不同個體在將來活動中可能出現的差別，或推測個體在某個領域未來成\功的可能性；可以評價個體在學習或能力上的差異，人格的特點以及相對長處和弱點，評價個體心理發展所達到的水平與階段等；心理測量的結果可以為客觀、全面、科學、定量化地選拔人才提供依據，因為它可以預測個體從事某種活動的適宜性，進而提高人才選拔的效率與準確性；心理測量可以瞭解個體的能力、人格和心理健康等心理特徵，從而為因材施教或人盡其才提供依據；心理測量可以為升學就業咨詢提供參考，幫助學生瞭解自己的能力傾向和人格特徵，確定最有可能成\功的專業或職業，進而作出最佳選擇；心理測量還可以為心理咨詢或治療提供參考，幫助人們查明心理問題、障礙或疾病的表現及其原因，進而有針對性地給予心理輔導、咨詢或治療。
（ 2 ） 我校建立大學生心理測試室的目的： 心理測試工作，是進行大學生心理健康狀態的調查研究和開展大學生心理健康教育活動的重要基礎，也是為大學生提供心理咨詢服務和幫助他們瞭解自我狀態的基本服務項目，同時，它也是咨詢教師在對學生進行咨詢輔導過程中，準確判斷學生的心理問題與正確分析問題癥結，提高咨詢工作的科學性和有效性必不可少的技術手段。因此，建立大學生心理測試室，構建心理測量的技術平台，就是 為了充分利用現代心理測評診斷的技術手段，努力提高我校大學生心理健康教育與心理咨詢工作的針對性、有效性和科學性。
具體來說：１心理測驗作為心理診斷測評的基本技術裝備和手段，在咨詢實踐中，可以為咨詢教師準確判斷學生的心理問題的性質，正確分析分析學生心理問題產生的原因，提高咨詢服務的科學性和有效性，能夠方便迅速地提供準確可靠的參考數據和依據。
２ 建立大學生心理檔案，是開展大學生心理健康教育和心理咨詢工作的基礎工程和重要內容，而心理測驗作為建立大學生心理檔案的數據庫來源和唯一有效的技術平台，是必不可少的基礎設施建設。因為心理檔案的核心內容，都是心理測驗結果的信息記載。建立大學生心理檔案 , 不僅僅使學生對自己的心理狀況有了清楚的瞭解，也使學校能夠在一定程度上關注具有一定心理問題的學生，使他們不至於發展到嚴重的心理疾病。對發現有可能有心理問題的學生，心理咨詢中心將主動約請他們進一步交流和咨詢。對待那些有心理問題的學生，心理咨詢中心的教師會通過訪談和咨詢等接觸方式，為學生提供合適的排除辦法，提高他的自信心。實施這種機制，可以最大限度的避免因大學生心理問題而導致的突發性事件。建立大學生心理檔案，可瞭解在校學生心理健康狀況的全貌，及時發現和掌握普遍存在於大學生中的心理問題和有心理障礙的學生，並有針對性地對他們進行咨詢輔導，使心理健康教育有的放矢，事半\功倍。建立大學生心理檔案還可為開展大學生心理健康研究奠定堅實的基礎。
３ 心理測驗具有人才選拔與安置的\功能，可以用來預測人們從事某種職業活動的適宜性，以提高人才選拔和職業訓練的效率。因此，心理測試室可以結合大學畢業生工作，針對畢業生的繼續求學深造或求職、擇業的選擇，為開展畢業生升學、就業指導工作提供科學的參考依據。
心理測試室建設包括\功能相對獨立和完備的場所設施和性能適用的計算機硬件與網絡設施的配置以外，內容全面而且設計先進的心理測驗量表軟件也是其重要組成部分。目前，我校大學生心理測試室，就其規模來講，只能滿足個別測驗與小團體測驗的需要，而要建立大學生心理檔案，進行大規模的團體心理測驗，還必須大型計算機房才能得以實施。
3 、心理測驗量表軟件系統
我校大學生心理測試室的心理測驗軟件系統，主要由三個部分所組成：
（ 1 ）大學生心理測驗綜合系統（ WINDOWS4.0 網絡版 ）
這套心理測試軟件由上海惠誠咨詢有限公司研製，主要用於大學生心理健康教育和心理咨詢中，針對大學生一般心理狀態的測評分析和學生心理檔案建立而設計。它由 54 個獨立的心理量表構成，是目前國內在內容涵蓋面最為全面，版本也比較新的一套軟件系統。主要是適用於大學生正常健康群體進行施測，內容涉及到大學生的智力水平、人格特徵、興趣愛好、情緒狀態、心理健康狀況、生活壓力事件以及社交能力等方面，是用於大學生心理檔案建設和大學生心理健康狀況測查研究的主要軟件工具。
該軟件系統所包含的心理測驗量表有：
