高考是一個沉重的話題，我們不妨來做這樣一個假設：假如真的取消了高考——或者說得准確一些，取消了現行的高考模式，社會將會亂成什麼樣？
有同行說，如果一下子就把奴隸制廢除了，你讓做慣了奴隸的奴隸往何處去？他將怎樣生活？如果沒有高考的皮鞭，校園裡會亂成什麼樣？高考是教師的生存線，社會之所以對教師保有敬意，很大的成分是因為教師有辦法把學生送進大學。教師的工作方式、生活方式乃至思維方式，都以高考為核心，盡管大家厭煩現行的高考模式，但是吃慣了饃，讓大家改吃面包，別扭。
如果取消高考，有相當一批教師會就此失業。在我所知道的一些評比考核中，很多教師的“專業發展”已經不是所任學科的教學，而轉為該學科的高考。聽一位教師訴苦，他曾連續１１年教高三，後來回到高一，不會上課，非常痛苦。因為他只會講解高考題，不會指導閱讀，也不會正常指導學生作文。現今有的“名師”說話理直氣壯，他們可以全然不知道“課改”“課標”，只會亮出文了龍虎的膀子，擺開場子“死揪”，四周圍有一群喝彩的家長——他們滿足於這樣的生活，他們在這樣的生活中尋找快感。
有校長私下說，每年都要為高考升學率提心吊膽，平時“死揪”，考前不惜一切代價套取信息，和高校拉關系，考後忙著算分數，打聽其他學校的平均分和升學率等，如此周而復始。問他：如果取消現行高考，你高興嗎？校長說，那也不行；如果沒有升學率，和一般學校相比也就沒有任何優越感。——他沒說出來的話是：升學率是校長的政績。有位同行說得好，高考考出的高分是什麼？是爸爸媽媽向別人炫耀的資本，是班主任和任課教師的獎金，是學校的招生廣告和一些教師的家教廣告，是校長局長升官的階梯。話雖然說得有些絕對，但也是事實。
你以為學生最渴望取消高考？恐怕也未必。是啊，如果取消高考，和人家一比高低的機會也就此失去，會有一些學生失落到走投無路。某屆高考數學試題比較容易，一些名校學生考完後站在考場門口失聲痛哭，只因為他們的優勢沒有顯出來。我看了那一幕後心冷齒寒，永遠難忘。看到有學生在作文中說“這次我考了第一，出了一口惡氣，報了一箭之仇”，我就覺得這種教育只能培養殘忍，我無法去愛這樣的學生。有一年南京取消小學升初中考試，本以為會全民歡呼，不想有一群家長憤怒無比，到處告狀，原因是他們的孩子為了有資格考某名校，從小學一年級就請了家教，為了這場考試已經准備了６年。
某出版社一資深編輯有孫子上小學，他因孫子作業過多而咒罵學校。但是學校不遺余力地推薦出版社的教輔“天天煉”“課課練”，為出版社賺了大錢。問他：課程改革、高考改革後沒有這麼多教輔書可出，你有什麼想法？編輯正色道：“那不行，我們出版社肯定垮掉！”——出版社效益好靠的就是宰殺兒童，否則就得喝西北風。健康學家在電視台講營養學，說到吃葷菜，動物越小營養價值越高，最有營養的就是小魚小蝦，我聽著走了神，想到了出版界流行的“要發財，吃小孩”。
我對“家教市場”所知甚少，如果取消高考，家教市場立刻要萎縮下去。如，教師某甲生性愚鈍，多年不能正常教書，在家受夠太太的教訓。後來混入家教市場，如魚得水，半年致富，現在轉而天天在家教訓太太。如取消高考，此公又得吃二遍苦，受二茬罪。
於是，我們不禁要問
如果真的沒有高考了會怎麼樣？
有同行說，如果一下子就把奴隸制廢除了，你讓做慣了奴隸的奴隸往何處去？他將怎樣生活？如果沒有高考的皮鞭，校園裡會亂成什麼樣？高考是教師的生存線，社會之所以對教師保有敬意，很大的成分是因為教師有辦法把學生送進大學。教師的工作方式、生活方式乃至思維方式，都以高考為核心，盡管大家厭煩現行的高考模式，但是吃慣了饃，讓大家改吃面包，別扭。
如果取消高考，有相當一批教師會就此失業。在我所知道的一些評比考核中，很多教師的“專業發展”已經不是所任學科的教學，而轉為該學科的高考。聽一位教師訴苦，他曾連續１１年教高三，後來回到高一，不會上課，非常痛苦。因為他只會講解高考題，不會指導閱讀，也不會正常指導學生作文。現今有的“名師”說話理直氣壯，他們可以全然不知道“課改”“課標”，只會亮出文了龍虎的膀子，擺開場子“死揪”，四周圍有一群喝彩的家長——他們滿足於這樣的生活，他們在這樣的生活中尋找快感。
有校長私下說，每年都要為高考升學率提心吊膽，平時“死揪”，考前不惜一切代價套取信息，和高校拉關系，考後忙著算分數，打聽其他學校的平均分和升學率等，如此周而復始。問他：如果取消現行高考，你高興嗎？校長說，那也不行；如果沒有升學率，和一般學校相比也就沒有任何優越感。——他沒說出來的話是：升學率是校長的政績。有位同行說得好，高考考出的高分是什麼？是爸爸媽媽向別人炫耀的資本，是班主任和任課教師的獎金，是學校的招生廣告和一些教師的家教廣告，是校長局長升官的階梯。話雖然說得有些絕對，但也是事實。
你以為學生最渴望取消高考？恐怕也未必。是啊，如果取消高考，和人家一比高低的機會也就此失去，會有一些學生失落到走投無路。某屆高考數學試題比較容易，一些名校學生考完後站在考場門口失聲痛哭，只因為他們的優勢沒有顯出來。我看了那一幕後心冷齒寒，永遠難忘。看到有學生在作文中說“這次我考了第一，出了一口惡氣，報了一箭之仇”，我就覺得這種教育只能培養殘忍，我無法去愛這樣的學生。有一年南京取消小學升初中考試，本以為會全民歡呼，不想有一群家長憤怒無比，到處告狀，原因是他們的孩子為了有資格考某名校，從小學一年級就請了家教，為了這場考試已經准備了６年。
某出版社一資深編輯有孫子上小學，他因孫子作業過多而咒罵學校。但是學校不遺余力地推薦出版社的教輔“天天煉”“課課練”，為出版社賺了大錢。問他：課程改革、高考改革後沒有這麼多教輔書可出，你有什麼想法？編輯正色道：“那不行，我們出版社肯定垮掉！”——出版社效益好靠的就是宰殺兒童，否則就得喝西北風。健康學家在電視台講營養學，說到吃葷菜，動物越小營養價值越高，最有營養的就是小魚小蝦，我聽著走了神，想到了出版界流行的“要發財，吃小孩”。
我對“家教市場”所知甚少，如果取消高考，家教市場立刻要萎縮下去。如，教師某甲生性愚鈍，多年不能正常教書，在家受夠太太的教訓。後來混入家教市場，如魚得水，半年致富，現在轉而天天在家教訓太太。如取消高考，此公又得吃二遍苦，受二茬罪。
於是，我們不禁要問
如果真的沒有高考了會怎麼樣？
2008/04/05 02:46 2008/04/05 02:46
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