在英語教學中,教師十分強調用聽、說、讀、寫四種技能對學生進行綜合訓練和培養,聽力理解能力又一直是外語教學首先應該培養的能力,是外語學習的基礎。學生在聽力上的訓練不僅是單項語言技巧的提高,更是科學掌握語言知識的重要組成部分,聽力理解能力直接影響英語學習的效果。正如Alexander所言:“不寫沒有讀過的語言,不讀沒有說過的語言,不說沒有聽過的語言”。“聽”作為人類言語交際方式之一,在信息劇增,國際交往日益頻繁的今天
更具有重要意義。但現狀表明,學生在英語學習上聽力能力大大低於該學科的其它能力。如何
提高學生的英語聽力水平,使他們在考試中取得好成績,成了廣大英語教師共同關注的問題。
筆者認為,要使聽力訓練真正有成效,訓練方法很重要。本文從研究學生的聽力障礙著手,探
討改進聽力教學的策略和方法。
2008/04/05 02:46 2008/04/05 02:46
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